eNDDS

jettez un coup d'oeil - endds®

Le Questionnaire de dépistage du district de Nipissing (NDDS) est une liste de vérification conçue pour être remplie par un parent ou un fournisseur de soins.

DES EXEMPLES DE QUESTIONS - 18 MOIS

OUI	NON		À dix-huit mois, est-ce que votre enfant..
		1	Montre les images d'un livre? («Montre-moi le bébé»)*
		2	Utilise différents gestes familiers? (faire bonjour ou au revoir, epousser, donner, s'étirer vers le haut)*
		3	Suit les directives «sur» et «sous»? («mets la tasse sur la table.» )*
		4	Peut prononcer au moins quatre sons de consonnes? (b, n, d, h, g, w)*
		5	Montre du doigt, sur demande, au moins trois parties différentes du corps? («Où est ton nez?»)*
		6	Dit 20 mots ou plus? (pas forcément clairement.)
		7	Tient une tasse pour boire?**
		8	Prend et mange des aliments faciles à tenir?
		9	Aide à s'habiller en donnant ses bras et ses jambes?**
		10	Monte quelques marches en tenant votre main?
		11	Marche seul?
		12	S'accroupit pour ramasser un jouet et se relève sans tomber?
		13	Pousse et tire des jouets ou d'autres objets en marchant vers l'avant? A
		14	Empile au moins trois cubes?
		15	Est affectueux envers les personnes, les animaux de compagnie ou les jouets?
		16	Vous montre quelque chose du doigt?
		17	Vous regarde quand vous parlez ou jouez ensemble?

* Les exemples fournis ne sont que des suggestions. Vous pouvez puiser dans votre expérience familiale pour trouver des exemples semblables.
** Ce point pourrait ne pas s'appliquer à toutes les cultures.
Si vous répondez «non» à des question ou si vous avez des inquiétudes au sujet du développement de votre enfant, n'hésitez pas à consulter un professionnel de la santé et ou un professionel de puériculture.

Affectif

Motricité fine

Motricité globale

Social

Autonomie

Communication

Apprendre/penser

Bien qu'on s'attende à ce que la plupart des enfants aient maîtrisé toutes les habiletés figurant sur chaque questionnaire à l'âge indiqué, il se peut que certains enfants aient plus de difficulté à accomplir les activités proposées. Voux pouvez pratiquer des activités avec votre enfant afin de l'aider à se préparer pour la prochaine étape de développement.

	Aide-moi à reconnaître des bruits familiers, comme le gazouillis des oiseaux, le moteur d'un camion ou d'un avion, l'aboiement d'un chien, le hurlement d'une sirène ou l'éclaboussement de l'eau. Imite les bruits que tu entends pour voir si je t'imiterai. Encourage-moi en souriant et en applaudissant.

	J'apprends de nouveaux mots chaque jour. Mets des images de personnes ou d'objets familiers dans un sac et dit «Un, deux, trois, qu'est-ce que tu vois?», puis tire une image du sac.
	Fais semblant de me parler au téléphone ou encourage-moi à appeler quelqu'un.

	N'aie pas peur de me laisser découvrir ce que je peux faire avec mon corps. Il me faut apprendre à grimper, à me balancer, à sauter, à courir, à monter et à descendre les escaliers et à glisser. Reste près de moi pour que je ne me blesse pas.
	Fais jouer quelques-unes de mes chansons préférées et encourage-moi à bouger au rythme de la musique en balançant les bras, en bougeant lentement, en marchant au pas, en sautillant, en tapant des mains, en tapotant les jambes, etc. Nous pouvons nous amuser à faire des gestes en écoutant la musique;
	Laisse-moi jouer avec des balles de tailles variées. Laisse sortir de l'air d'un ballon de plage. Regarde-moi y donner des coups de pied, le lancer et essayer de l'attraper.

	J'aime les jouets que je peux assembler et désassembler, comme les grosses briques de construction, les contenants à couvercle ou les liens en plastique. Parle-moi de ce que je fais en te servant de mots comme «pousser» et «tirer»
	Je ne suis pas trop petit pour jouer avec de gros crayons de couleur. Nous pouvons griffoner et parler de ce que nous dessinons.

	J'aime les casse-tête simples, à quatre morceaux au plus, ainsi que les planches à formes simples. Encourage moi à assortir les morceaux, à tour de rôle avec toi.

	Je veux faire des choses juste comme toi. Laisse-moi avoir des jouets pour que je puisse faire semblant de me costumer, et de jouer à maman ou papa.

	Je me sens à l'abri du danger et rassuré quand je sais à quoi on s'attend de moi. Tu peux m'aider en suivant des routines et en fixant des limites. Félicite-moi de mon bon comportement.

	J'aime les jouets nouveaux. Nous pouvons trouver la joujouthèque locale ou des groupes de jeux dans la communauté .

	J'aime explorer le monde, mais il me faut savoir que tu es tout près de moi. Il se peut que je pleure quand tu me laisses avec d'autres, donc serre-moi dans tes bras et dis-mois que tu reviendras.
	Je pourrais avoir des otites. Parles-en à mon médecin.